Equipo CAPED

Dra. Anabel de la Rosa Gómez

Coordinadora de Educación a Distancia

Responsable Académica del CAPED

Licenciada en Psicología, egresada con mención honorífica por la Facultad de Psicología, UNAM. Estancia de investigación doctoral en la Universidad Jaume I, en Castellón España. Diplomada en TIC para el desarrollo de habilidades digitales por la DGTIC. Fungió como CEO y Coordinadora de enseñanza en la clínica Soluciones virtuales para la Salud, empresa incubada por la UNAM, pionera en México en la incorporación de tecnologías a los tratamientos psicológicos.  Actualmente es Profesora de Tiempo Completo Asociado “C” en la FES Iztacala. Jefa del Claustro de Profundización en Procesos en Psicología Clínica en el SUAyED. Ha participado en diversos proyectos innovadores y de impacto social financiados por la UNAM, CONACYT y IAPA. Es precursora de la incorporación de TIC en la enseñanza de la psicología, y en la investigación de diversos desórdenes del comportamiento. Su línea de investigación se centra en la evaluación de intervenciones psicológicas basada en la evidencia especialmente en lo relacionado con trauma psicológico, resiliencia y variables mediadoras del estrés psicosocial y postraumático. Galardonada por la Sociedad Interamericana de Psicología al premio en investigación en la categoría de mejor tesis de doctorado a nivel Latinoamérica. Actualmente jefa de la carrera de Psicología a Distancia del SUAyED, en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala.

 

 

Lic. Alicia I. Flores Elvira

Supervisora Clínica

Licenciada en Psicología por B.U.A.P. Cuenta con estudios de Maestría en Psicología con residencia en Terapia Familiar por U.N.A.M. Diplomada en: Introducción a la práctica docente en ambientes a distancia; Dominio de las TIC en ambientes virtuales; Hipnosis y Terapia Ericksoniana; Desarrollo de Habilidades Docentes; Psicoterapia Breve e Intervención en Crisis. Tutora de Licenciatura en Psicología SUAYED de la U.N.A.M., desde el 2009, con los módulos de Introducción a la Filosofía de la Psicología, Propedéutica en el Campo de las Necesidades Educativas Especiales y Psicología Teórico de Elección II. Jefa del Programa de Atención Integral al Adolescente del Sistema D.I.F. de Tlalnepantla de Baz, de 2010 a 2012. Coordinadora del Centro de Recursos e Información de Educación Especial de Libres, Puebla. 2007. Profesora de Educación Especial a cargo de capacitación y sensibilización para padres y maestros. 2005-2006 y terapeuta en consultorio privado del 2008 a la fecha.

 

Mtra. Gabriela Leticia Sánchez Martínez

Supervisora Clínica

Maestra en Psicología con Residencia en Neuropsicología Clínica por la UNAM. Licenciada en IMG_4385 (2)Psicología por la FES Iztacala, titulada con mención honorífica. Tutora SUAyED impartiendo módulos de Neurociencias del Comportamiento y del área de las Necesidades Educativas Especiales. Coordinadora Académica del área de  Neurociencias del Comportamiento desde 2012 a noviembre 2015 y representante del área ante el Comité de Evaluación. Actualmente es representante en el Comité Académico Auxiliar de la Plataforma Única de Conocimientos Básicos, del SUAyED, Psicología, UNAM. Consulta privada de Psicología y Neuropsicología clínica, con atención a niños, adolescentes y adultos con diferentes padecimientos, elaborando diagnósticos y programas de intervención. Ha colaborado en diversos proyectos de investigación en el área de las Neurociencias del comportamiento.

 

Mtra. Mónica Jasmín Montoya García

Supervisora Clínica

Realizó sus estudios profesionales de licenciatura en Psicología en la FES Iztacala, UNAM. Es maestra en Psicología con residencia en Terapia Familiar en la misma institución. Además cuenta con un Diplomado en Violencia Familiar y Programación Neurolingüística. Maestría en Educación por el TEC de Monterrey, su experiencia de trabajo ha girado en dos campos de conocimiento: la terapia familiar, de pareja y educación. Ha trabajado como terapeuta familiar con familias de adolescentes en conflicto con la ley en el gobierno del Distrito Federal y práctica privada, violencia y adicciones. En el campo de educación en los niveles educativos de secundaria con 7 años de experiencia en el nivel secundaria  y  nivel superior con 6 años. Así mismo ha participado en capacitación a docentes de nivel básico, apoyando los programas educativos sobre Equidad de Género, impartiendo conferencias a maestros y padres de familia sobre prevención de violencia familiar y escolar; comunicación familiar, así como talleres a parejas. Ha participado en programas de radio y Televisión con temas de relación de pareja y familia. Actualmente funge como docente en el nivel superior, como tutora a distancia en la Licenciatura en Psicología SUAyED, FES Iztacala. Así mismo, labora como Terapeuta Familiar y de Pareja, adultos y adolescentes en ISKALTI.

 

Mtro. José Manuel Meza Cano

Supervisor Educativo

Licenciado en Psicología por la FES Iztacala de la UNAM.  Maestría  en comunicación y Tecnología Educativa.   Durante el 2015 realizó una estancia de investigación en la Universidad de Sevilla. Su línea investigación se centra en las variables individuales relacionadas con el desempeño de los estudiantes en el uso de internet para el aprendizaje. Miembro del Grupo de Investigación para el Desarrollo de la Autonomía en el Aprendizaje (GIDAA) y de la Comunidad de Habilidades de Aprendizaje con Tecnología (CHAT). Actualmente se encuentra concluyendo los estudios de doctorado con un proyecto relacionado con Entornos Personales de Aprendizaje.

 

 

 

Lic. Judith Rivera Baños

Supervisora Educativa

Responsable de Evaluaciones Psicológicas

Licenciada en psicología por la FES Iztacala, UNAM. Cuenta con diplomado enIMG_4387 Aplicaciones didácticas para el desarrollo y el aprendizaje “Juego, Musicoterapia e Integración sensorial” en el Centro de neurodesarrollo, logoterapia y aprendizaje, así como con un Seminario “Exposición de pruebas Psicológicas” en la Unidad de Evaluación Psicológica Iztacala. Se desempeñó como evaluador psicológico en la Unidad de Evaluación psicológica Iztacala, FES Iztacala. Ha impartido diversas pláticas y talleres en escuelas primarias del Estado de México. Actualmente forma parte del Programa Institucional de Tutorias de la FES Iztcala, atendiendo las necesidades de orientación, información y formación de los alumnos tutorados. Ha participado en proyectos de investigación en el área de evaluación psicológica en modalidad a distancia.

 

Lic. Edith González Santiago

 

Supervisora Educativa

Licenciada en Psicología con Mención Honorífica por la FES Iztacala, UNAM. Cuenta con el Diplomado IMG_4298en Educación a Distancia impartido por la Coordinación de Universidad Abierta y a Distancia (CUAED) de la UNAM con área de profundización en Desarrollo de cursos en línea y un Taller de Innovación Educativa. Forma parte del Programa Institucional de Tutoría en la FES Iztacala, atendiendo las necesidades de orientación, información y formación de los alumnos tutorados. Participó como psicóloga evaluadora dando servicio en la Unidad de Evaluación Psicológica. Realizó prácticas profesionales en la Coordinación de Universidad Abierta y a Distancia de la UNAM (CUAED), en el área de Diseño Instruccional desarrollando actualizaciones para el programa del Bachillerato a distancia de la UNAM. Actualmente forma parte de la primera generación del programa de alfabetización digital de la UNAM formándose como Tutor tecnológico, y se desarrolla en la práctica profesional privada atiendiendo a niños con problemas de aprendizaje.

 

 

Mtra. Pamela Saldaña Badillo

Supervisora Educativa

Maestra en Educación y Docencia, licenciada en Psicología, técnico Nutrición, Diplomada en Docencia para la educación a distancia, en Formación y Desarrollo de Líderes, en Psicología Organizacional y  “TIC para el desarrollo de habilidades digitales en el aula”. Miembro del CAACS del 2014 al 2016. Jefa de Vinculación y Proyectos Educativos en la Coordinación de Educación a Distancia FESI. Académica en el SUAyED Psicología en las áreas educativa y metodología de la investigación. Supervisora en CAPED en el área educativa desde 2017. Tutora en el programa de Prepa en línea SEP desde 2015. Ha sido ponente en cursos para DGAPA y PROSAP sobre diseño multimedia y de materiales didácticos, Moodle, Tecnologías para la construcción y aplicación de exámenes virtuales,  Presentaciones Online, Psicología aplicada a la publicidad, ortografía, Tecnologías de la información y la comunicación, entrenamiento en asertividad y exposición y presentaciones orales.

 

Mtra. Christian Sandoval Espinoza

Supervisora Educativa

Licenciada y Maestra en Psicología por la UNAM; Formación Psicoanalítica Freud – Lacan y Maestría en Orientación Psicoanalítica por el Centro de Estudios Psicoanalíticos Mexicano de Aguascalientes A. C.; Especialidad en Terapia de Pareja por el Instituto de la Familia A. C.; y Tutora a distancia en SUAyED Psicología.

 

Mtro. Juan Manuel Montiel Génova

Supervisor Clínico

Maestro en Psicología con Residencia en Terapia Familiar, por la Facultad de Estudios Superiores (FES) Iztacala  de la UNAM. Maestro en Criminalística por la Academia Internacional de Formación en Ciencias Forenses.  Licenciado en Psicología por la FES Iztacala UNAM. Su experiencia laboral se ha enfocado al área  de la psicología clínica, criminológica y forense. Laborando con adolescentes e conflicto con la ley, dentro de la DIrección General de Tratamiento para Adolescentes de la Ciudad de México, llevando a cabo talleres y terapia familiar e individual. Así mismo realiza de manera privada peritajes psicológicos en el campo del derecho penal, familiar y civil. Actualmente es profesor de asignatura del SUAyED psicología con una antigüedad de 7 años. Y labora en la Subsecretaría del Sistema Penitenciario de la Ciudad de México, en el Centro Varonil de Seguridad Penitenciaria Torre II, como coordinador de técnicos penitenciarios, en el área de psicología.

 

 

Lic. Giovanni Garcia Yedra

Supervisor Clínico

Licenciado en psicología por la FES Iztacala, UNAM. Diplomado en Terapia Narrativa, ha tomado diversos cursos relacionados al área clínica y educativa. Se ha desempeñado como tutor de módulos de clínica, educativa y NEE. Asimismo dedica parte de sus actividades profesionales a la atención psicológica en ámbito privado desde hace 5 años, trabajando con diferentes poblaciones y realizando intervención con grupos. Participa como como tutor en el Programa Institucional de Tutorías. Participa en el proyecto CAPED realizando supervisión en el área clínica.

 

Psic. Carmen Sarmina Avila

Coordinación Operativa

Egresada de la carrera de Psicología de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM.Egresada del diplomado de “Formación de Terapeutas” del Instituto Mexicano de Psicología Monte Albán. A lo largo de su formación profesional ha participado como terapeuta en el área de estimulación ES-Iztacala. Colabora con la Dra. Anabel de la Rosa en el proyecto PAPIME PE304218, brindando asesoría psicológica y en el diseño de una aplicación móvil para el entrenamiento en competencias clínicas en estudiantes a distancia. Actualmente forma parte de la Coordinación Operativa del CAPED y realiza su tesis para titulación con el objetivo evaluar la eficacia de la adaptación y aplicación del “protocolo MBSR basado en Mindfulness para la reducción de estrés en modalidad en línea.

 

 

 

Psic. Mario F. Vázquez Sánchez

Coordinación Operativa

Psicólogo egresado de la FES Iztacala, UNAM. Ha participado en el proyecto de investigación “Detección de factores de riesgos postraumáticos e intervención transdiagnóstica en regulación emocional en jóvenes en conflicto con la ley” otorgando acompañamiento a adolescentes reclusos,  forma parte del  Laboratorio  de Psicología e Innovación Tecnológica, actualmente forma parte de la coordinación operativa del CAPED que se encarga de dar asesoría clínica y educativa a estudiantes.

 

Psic. Alan E. Barba Sánchez

Coordinación Operativa

Egresado de la carrera de Psicología de la FES Iztacala, UNAM y del diplomado “Evaluación de los Procesos Cognoscitivos desde la Neuropsicología” de la misma Facultad. Durante su estancia en la carrera ha participado como terapeuta y tutor institucional en el Colegio de Ciencias y Humanidades plantel Naucalpan y Azcapotzalco. Ha colaborado con la Dra. Anabel de la Rosa en el Laboratorio de Psicología e Innovación Tecnológica en los proyectos de investigación PAPIIT: “Detección de factores de riesgo postraumático e intervención transdiagnóstica en regulación emocional en jóvenes infractores” y PAPIME: “Consejería emocional y orientación educativa a distancia: Creación de un escenario de práctica virtual para la enseñanza de competencias clínicas y psicoeducativas para estudiantes de Psicología a distancia”.  Actualmente colabora en la Coordinación Operativa del CAPED y realiza su tesis de titulación con el objetivo de validar la Escala de Terapia Cognitiva de Beck para la medición de competencias clínicas en psicólogos en formación.